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Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad


Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) in Tokyo, Japan

Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)

El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) es un trastorno del desarrollo neuropsiquiátrico, que si bien frecuentemente es diagnosticado durante la infancia, suele persistir en la edad adulta. Este trastorno afecta principalmente las funciones ejecutivas, es decir, habilidades que nos permiten planear, organizar y completar tareas.

El TDAH tiene tres características básicas que afectan de forma conjunta el desarrollo social, emocional y cognitivo de la persona:

  • Inatención: Incapaz de concentrarse por periodos estables de tiempo, la persona se distrae continuamente y tiene dificultades para terminar tareas largas.
  • Hiperactividad: La persona es físicamente activa a tal grado que se le dificulta mantenerse en una misma posición por mucho tiempo. Personas con TDAH siempre están en movimiento, aunque sea sólo una parte del cuerpo (se revuelven en su asiento, agitan las piernas, etc.).
  • Comportamiento compulsivo: Caracterizado por inestabilidad emocional y dificultades para controlar la conducta propia.

Clasificación y Síntomas

El TDAH se clasifica en tres tipos dependiendo de su sintomatología.
    Predominantemente hiperactivo/impulsivo
    • Se muestra agitado constantemente
    • Es impaciente
    • Habla mucho
    • Está constantemente en movimiento
    • Tiene dificultades para mantenerse en un sólo lugar
    • Interrumpe constantemente
    • No muestra autocontrol
    • No piensa en consecuencias antes de actuar
    Predominantemente inatento
    • Se distrae fácilmente
    • Se aburre y abandona la tarea frecuentemente
    • No presta atención a detalles
    • Olvida cosas y pierde cosas
    • Cambia de actividad constantemente
    • Tiene dificultades organizando sus actividades
    • Parece perdido en sus pensamientos
    • Tiene dificultades para seguir instrucciones
    • Es lento para entender información
    • Parece no escuchar cuando se le habla
    Combinado
    • Muestra síntomas de inatención y de hiperactividad en la misma frecuencia.
    Al comparar la población de niños afectados con TDAH, se observa que es más común que los niños muestren síntomas hiperactivos, mientras que las niñas muestran más síntomas de inatención.
    Comorbilidad

    Comorbilidad

    Debido a sus características, el TDAH presenta comorbilidad con otros trastornos.
    • Dificultades para el aprendizaje:
    Alrededor del 20-30% de los niños con TDAH también tienen dificultades de aprendizaje o Discapacidad Intelectual. El TDAH no se considera una dificultad para el aprendizaje, pero frecuentemente causa dificultades académicas.
    • Trastornos de la conducta:
    El Trastorno Oposicionista Desafiante (ODD, por sus siglas en inglés) y el Trastorno de la Conducta (CD, por sus siglas en inglés) son comunes en personas con TDAH. Esto se debe a que estos trastornos son caracterizados por comportamientos antisociales como la agresividad, los berrinches, la mentira y el robo.
    • Trastorno Bipolar:
    Los adultos con TDAH a veces tienen un trastorno bipolar no diagnosticado, ya que los síntomas de ambos trastornos tienden a solaparse. Esto ocasiona que el diagnóstico sea un proceso complicado.
    • Trastorno de Ansiedad, Trastorno Obsesivo-Compulsivo, Depresión:
    Estos trastornos a menudo pueden coincidir con el TDAH y es difícil hacer un diagnóstico diferencial.
    • Trastorno por uso de sustancias:
    Los adolescentes con TDAH y los adultos con TDAH no diagnosticado tienen un riesgo especial de abusar de sustancias como el alcohol o la marihuana.

    Evaluación del TDAH

    Para poder evaluar un caso de posible TDAH, es necesario aplicar pruebas psicológicas especializadas en medir las variables relacionadas con el TDAH. Las pruebas se centrarán especialmente en medir la capacidad de Atención de la persona, pero también es necesario evaluar el desempeño en las áreas de Memoria, Inteligencia, Velocidad de Procesamiento, dificultades de autocontrol o autorregulación, Razonamiento, Resolución de problemas, entre otros.

    Además del uso de pruebas especializadas para evaluar TDAH, es necesario que el profesional de la Salud Mental realice evaluaciones de observación, entrevistas con padres y maestros, y revisión de sintomatología. Esto se logra gracias al trabajo multidisciplinario de Psiquiatras, Psicólogos Clínicos y Consejeros Escolares.

    Tratamiento para el TDAH

    Tratamiento para el TDAH

    El tratamiento para el TDAH puede dividirse en 2 áreas: Tratamiento biológico y Tratamiento Psicológico.

    El tratamiento biológico se refiere principalmente a la medicación psiquiátrica. Los psiquiatras pueden recetar y controlar los medicamentos para el TDAH. Sin embargo, las regulaciones sobre la medicación varían según el país. En el Reino Unido, la medicación para adultos es un tratamiento de primera línea, pero solo se recomienda para casos graves en niños. Por otro lado, en los Estados Unidos, los medicamentos se recomiendan en todas las edades.

    Los psiquiatras pueden decidir cuándo el medicamento es necesario para el paciente y también ajustar el medicamento hasta que encuentren el tipo, la dosis y el momento correctos específicos para el individuo. Hacer eso puede reducir o eliminar cualquier efecto secundario. Si bien los medicamentos no curan el TDAH, pueden mejorar significativamente los síntomas en aproximadamente el 80% de las personas con TDAH, ayudándolos en la vida diaria.

    Los psicólogos, consejeros, trabajadores sociales y terapeutas pueden ayudar a los niños y padres a entender el TDAH y desarrollar estrategias para reducir los síntomas y mejorar su vida diaria. Las terapias conductuales y cognitivas han mostrado buenos resultados en la atención del TDAH, y estas suelen ser las primeras terapias utilizadas para los síntomas leves o los niños más pequeños. Otras terapias incluyen Terapia Cognitivo Conductual, Terapia Familiar, intervenciones escolares, capacitación en habilidades sociales, capacitación a padres y psicoterapia interpersonal.

    Los psicólogos trabajan estrechamente con los maestros y los consejeros escolares para planificar el apoyo y las intervenciones en la escuela.

    TDAH | ¿Qué hacer?

    Si cree que usted o su niño sufre de TDAH, debería buscar una evaluación de un profesional de la Salud Mental, y discutir qué estrategias y tratamiento serían útiles.

    Visítenos en la Tokyo Mental Health en Shintomi para su evaluación. Para hacer la evaluación médica, contamos con el Dr. Andrew Kissane, nuestro psiquiatra británico formado en el Reino Unido, quien trabaja en coordinación con nuestra psicóloga mexicana para atender también a hispano-hablantes. El Dr. Kissane está en el registro médico del Consejo Médico General en el Reino Unido, es miembro del Royal College of Psychiatrists y posee una licencia médica japonesa.

    Si desea obtener una evaluación completa para el diagnóstico de TDAH, envíenos un correo electrónico solicitando el Servicio de Evaluación Psicológica en nuestra oficina de Shintomi.

    Clínica Psiquiátrica en la American Clinic, en Akasaka

    Clínica Psiquiátrica en Tokio (En Inglés)

    Direcciones

    American Clinic Tokyo 3er piso del Niikura Building 1-7-4 Akasaka, Tokio Fácil acceso desde la línea Namboku, línea Ginza y línea Marunouchi – Estación Tameike-Sanno, salida 13, a 2 minutos caminandoHay estacionamiento cerca del edificio

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    Servicio de Evaluación Psicológica en Tokyo Mental Health en Shintomi

    Evaluación Psicólogica

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    • Estación Higashi Ginza – salidas A7 o 3, a 11 minutos a pie
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